ISFV conectada con inyección de sobrante a red

Iberdrola Leer más  y 
EDP se adelantan a la regulación y compensan los excedentes en la factura Leer más 

Evacuación 19/20

Más información en: https://seaies4c.blogspot.com/p/tutoria.html

Diapo 15:

Electrotecnia Práctica3 Mallas 2

Grupos:

Medida de intensidad:

Circuito:

Componentes singulares:

V1 = 4,5V               V2= 3V              R1, R2, R3, R4 y  R5 según entrega en el taller 

Guía de trabajo:
1º --> Recepción de materiales:
                                      Dos Portapilas, protoboard + cables y resistencias

Dudas: conexionado en Protoboard   y obtener 3V con portapilas de 4,5V

2º --> Actuación en paralelo:

Calculo del las tensiones e intensidades en las resistencias  +   Montar el circuito.

Dudas: Cálculos? Nooo , utilizamos la hoja de cálculo:

Hoja de cálculo --> Sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas

Añadir copia de pantalla con los resultados de las intensidades de malla.

3º --> Actuación en paralelo:

Medir tensiones   en resistencias   + Fotos + Blog

V1 =                V2=                V3=          V4=                V5= 
I1 =                  I2=                  I3=           I4=                  I5= 



4º --> Trabajo individual :

Completar la entrada en el blog con título
 Electrotecnia  Práctica 3 --> circuito Mallas 2

Contendrá  fotos del cálculo y la construcción, tabla de magnitudes medidas y comentarios personales sobre valores calculados y los medidos

5º -->

 Crear entrada en el blog y/o Doc en classRoom.

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Electrotecnia Práctica 2 --> circuito Mallas 1

Importante --> Tarea en ClassRoom, no blog

Grupos:  

Circuito:

Componentes singulares:

V1 = 4,5V               V2= 3V              R1 na na ro oro

, R2 marron rojo naranja oro

 y R3 rojo rojo rojo oro   según entrega en el taller 

Guía de trabajo:
1º --> Recepción de materiales:
                                      Dos Portapilas, protoboard + cables y resistencias

Dudas: conexionado en Protoboard   y obtener 3V con portapilas de 4,5V

2º --> Actuación en paralelo:

Calculo del las tensiones e intensidades en las resistencias  +   Montar el circuito.

Dudas: Cálculos? Nooo , utilizamos la hoja de cálculo:

Hoja de cálculo --> Hoja kirchhoff1

Nota: conviene utilizar los valores reales de tensión y resistencia para los cálculos, pero también podemos utilizar los nominales.

3º --> Actuación en paralelo:

Medir tensiones e intensidades en resistencias   + Fotos + Blog/ClassRoom

I1 =                  I2 =                I3 =   
V1 =                V2=                V3=  

4º --> Trabajo individual :

Completar la entrada en el blog con título
 Electrotecnia  Práctica 2 --> circuito Mallas 1 

Contendrá  fotos del cálculo y la construcción, tabla de magnitudes medidas y comentarios personales sobre valores calculados y los medidos

Preparación de 1ª eva

Valoración grupal:

GC--> ¿Qué mejorarías o Cambiarías en el desarrollo de las clases?

GM--> ¿Qué funciona en el grupo y consideras que debe Mantenerse?



Valoración personal:

PC--> ¿Qué mejorarías o Cambiarías respecto a tu actitud y trabajo para mejorar tus resultados?

PM--> ¿De qué estás satisfecho y consideras que debes seguir realizándolo el siguiente trimestre, que debe Mantenerse?

Radiografía de la F.P.

1º CFGM ubicación a partir del lunes, 25

1º CFGM -->Auriculares para ensayo VideoQuExt

A partir de mañana  traemos 

auriculares básicos 

para ensayar individualmente 

los VideoQuExt

Recuerda, superado un 90% del  VideoQuExt, debes fotografiar  la pantalla con los aciertos y un  papel identificador del VideoQuExt ejecutado y el "alumno", tu nombre

Proyecto liberaMaker

Concurso diseño de un prototipo  para evitar residuos

 Dirigida específicamente a la Formación Profesional

  https://proyectolibera.org/libera-makers/,  

 
 Dos retos diferentes: 

1º --> Prototipos para la recogida de residuos en entornos naturales 

2º --> Prototipos para evitar que los residuos lleguen a la naturaleza.

Ayuda:

• Podrás usar vídeos y recursos formativos online que ofrece el proyecto  
• La formación se iniciará en enero de 2020

Plazo de finalización:

15 de abril de 2020

¿Qué tiene que hacer el profesor?

• Inscribe al centro en la web del proyecto
• Crea en su aula grupos de trabajo de 3 alumnos
• Iniciarles en el uso de la plataforma online de formación
• Hacer un seguimiento del trabajo mientras diseñan sus prototipos
• Guiarles para que puedan enviar el Pack Libera Makers antes del 15 de abril (vídeo-presentación de 2 minutos sobre el prototipo, fotografías y planos 3D)

Para profundizar puede visitar la página web del proyecto y ver las bases de la competición.

Encuesta IBERDROLA:

https://bit.ly/320wEpk

1º CFGM Componentes

Grupo: CEJUJO: completar formulario desde  casa
https://docs.google.com/presentation/d/1jwM9M-WWz0Iy6iacMAVOnopAjgK6RJD6a_rCXMhG_Qk/edit?usp=sharing

Grupo ALAN: completar formulario desde  casa
https://docs.google.com/presentation/d/1icuTgxAH66MzPVu89-UeAnm5xsbERWi1AM8l4Gf45fY/edit?usp=sharing

Grupo SALU: completar formulario desde  casa
https://docs.google.com/presentation/d/1HM8_etXgGE9RpOTh6fZAhBuN8lRrEQj6jUpVOsF_Dz0/edit?usp=sharing

Grupo SERADRI: completar formulario desde  casa
https://docs.google.com/presentation/d/1Z9Pe1pnEAxKcYfWL9jA_dMZp1I4iiQ2WZMCQ8T0yv-Q/edit?usp=sharing

Grupo RADAGUI:
https://docs.google.com/presentation/d/1BhHbFLU1HHjjlN1JtBne5o3GJRX_mfZcy3oH8-ICJUc/edit?usp=sharing

Grupo TOMI: 
https://docs.google.com/presentation/d/1Hz5peFaH0c8abSDm0T77pjgNKxcbfPI4zcmLG5uudWA/edit?usp=sharing

Grupo Profesor: 
https://docs.google.com/presentation/d/1qV9ir12bszOk2ruzYfs5M21EDsB0XYsGeQA5J6lNBNM/edit?usp=sharing

Envía una respuesta al formulario:  TABLA → Enlace a tabla

https://forms.gle/E1ZugjfgxrUtNyc69

IDD Nuevas fotografías

IDD 29/10/2019

Electrotecnia. práctica 1: Divisor de tensión

R nominal --> 3300 Ohm

La noche en que la electricidad costó 200 veces más de lo normal

https://www.elindependiente.com/economia/2019/05/11/la-noche-en-que-la-electricidad-costo-en-espana-200-veces-mas-de-lo-normal/

" Liverpool y el Barça aún estaban calentando...Calentaban los jugadores y se calentaba al mismo tiempo el mercado de la electricidad en España. Y uno y otro desbarajuste pueden estar extrañamente conectados....Cuando se celebra un gran evento deportivo ...momentos clave en los que suele crecer la demanda eléctrica".

Presentaciones cables de Media Tensión

https://www.google.com/url?q=https://forms.gle/XQF7tphC7WaaBXEx8&sa=D&ust=1571054441208000

G1PJA   --> Pedro  y José Antonio:

https://docs.google.com/presentation/d/1pcGzFM2HV7h7gXQkEMQmJU2diatCrW9Rqoli7abBI70/edit?usp=sharing

_____________________________________________________________________________

G2MAJO --> Manuel y Jorge:

2________________________________________________________________________________

P3 AAA  --> Antonio,  Álvaro y Agustín:

https://docs.google.com/presentation/d/1_QwXPe8TuhcbD2xsE1ayOV6VWjWOTv3z01YOZxOdaiM/edit?usp=sharing

___________________________________________________________________________

3


SEa4C
https://docs.google.com/presentation/d/1JzeWtwn9A6cxR0it8OrKt5LskYVLOsCdgNRVlGSn7NA/edit?usp=sharing

Reciclaje electrónico

Desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa consideramos necesario concienciar a nuestro alumnado en la reducción del consumo de materiales que contribuya al desarrollo sostenible.

Para ello es fundamental una gestión adecuada de los residuos generados, por lo que le ofrecemos la posibilidad de que su centro participe en el Concurso Escolar“¡Reciclar basura electrónica tiene premio!”, organizado por La Hormiga Verde, centro de reciclaje de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) y Centro Especial de Empleo. En el presente curso 2019-2020 se celebrará la segunda edición.

De esta manera, se pretende implicar al alumnado en la recogida de este tipo de residuos en su domicilio y en su traslado al centro educativo, que participará en el Concurso con otros centros de la Comunidad Autónoma.

Los centros que más material consigan reciclar recibirán los premios recogidos en las bases que se pueden consultar en la web del concurso: 

www.concursolahormigaverde.org

En ella se detallan las características del Concurso y la implicación necesaria por parte del centro.

La inscripción en el Concurso se realizará a través de la misma página web. Pueden inscribirse los centros que impartan enseñanzas de Educación Secundaria (ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos). El número de centros participantes será de 50, por riguroso orden de inscripción.

Para cualquier aclaración no contenida en las bases del concurso, pueden escribir un correo electrónico al Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad: atenciondiversidad@juntaex.es.

Pilas AA para las prácticas de Electrotecnia (1ºCFGM)

Alumnos de Electrotecnia.


Traer a partir del  próximo miércoles 

cuatro pilas AA 

necesarias para realizar las prácticas.

Deben estar perfectamente etiquetadas.

Guía práctica para convertirse en autoconsumidor en 5 pasos

https://www.idae.es/publicaciones/guia-practica-para-convertirse-en-autoconsumidor-en-5-pasos

https://www.idae.es/publicaciones/guia-profesional-de-tramitacion-del-autoconsumo

2ºCFGM IEyA Actividades de mantenimiento

https://photos.app.goo.gl/EKQ2rqPijgkQmGg6A

https://photos.app.goo.gl/wCyhmNVui4kBV2cSA

Los dos tubos leds se conectan como dos lámparas en paralelo

Luminaria preparada  -->

 https://drive.google.com/file/d/1CP27UU3pCyPDAiiAXGQx30BYk1j_B7u8/view?usp=sharing

2º IDD Fotografías 15/10/2019

Enlace a las fotografías

Tutoría, PPT del primer día

Flippity:
https://www.flippity.net/rp.asp?k=1ZwK_HlppKD8nnlXr4sRcCUqlZcJ67h1OZqBDZ2PruR4