Práctica 6 Tecnia 2020_21 Alterna --> RL y C en paralelo

Ejemplo en  Doc_Drive   

Grupos:

Obligatorio --> 

Antes de iniciar esta práctica o cualquier otra debes tener creada en un A4 una guía para tomar notas  y apuntar resultados

Circuito:

Componentes singulares:

 Condensadores  --> Valor = ________

Guía de trabajo:

1º --> Recepción de materiales y señalizar con pegatinas como 1, 2 y 3

 3 reactancias, 3 condensadores, 0 resistencias  y 1 fuente de alterna

Nota: R incorporada en la reactancia. Medir con el polímetro para determinar su valor

2º --> Montar el circuito con tres reactancias en paralelo (SIN CONDENSADORES)  

y medir para cada una de ellas y para el conjunto (t--> Total):

Reactancia 1 --> Url1=          Irl1 =          R1(medir) =         XL1(calcular)=   

 XL1(calcular) <--   XL1² = (Z² -R² )  <--  XL1² = (   [ Url1/Irl1 ]² -R² )

Dibuja en triángulo de impedancias

Reactancia 2 --> Url2=          Irl2 =          R2(medir) =         XL2(calcular)=   

 XL2(calcular) <--   XL2² = (Z² -R² )  <--  XL2² = (   [ Url2/Irl2 ]² -R² )

Dibuja en triángulo de impedancias

Reactancia 3--> Url3=          Irl3 =          R3(medir) =         XL3(calcular)=   

 XL3(calcular) <--   XL3² = (Z² -R² )  <--  XL3² = (   [ Url3/Irl3 ]² -R² )

Dibuja en triángulo de impedancias

Fuente de alterna--> Ut=          It =       St[VA]=    Zt=     Rt(medir) =         XLt(calcular)=   

XLt(calcular) <--   XLt² = (Z² -R² )  <--  XLt² = (   [ Urlt/Irlt ]² -R² )

Dibuja en triángulo de impedancias

3º --> Montar el circuito con las  tres reactancias en paralelo con los tres CONDENSADORES  

y medir para  el conjunto (t--> Total):

Fuente de alterna--> Ut=          It =       St[VA]=    Zt=    Rt(medir) =         XLCt(calcular)=   

XLt(calcular) <--   XLt² = (Z² -R² )  <--  XLt² = (   [ Urlt/Irlt ]² -R² )

Dibuja en triángulo de impedancias

4º --> Compara resultados totales de los puntos 2º y 3º. Responde a las preguntas:

4.1.- ¿En qué situación la intensidad total es mayor, con condensadores o sin condensadores?

4.2.- ¿En qué situación la potencia aparente St  es mayor, con condensadores o sin condensadores?

4.3.- ¿En qué situación el factor de potencia   - relación Rt/Zt - es mayor, con condensadores o sin condensadores?

5º -->

 Crear entrada en el blog y/o Doc en classRoom.