Cable Tenerife-La Gomera

https://youtu.be/oozTymkn09o

21 de febrero --> anomalía en la generación nuclear por avería en Trillo

 

Estabilización con zener

 

Teoría

Monoestable 555

 

 

Práctica 3:  

555 como monoestable.

Objetivo --> Circuito que salga de su estado estable un tiempo comprendido entre 10 s y un minuto

Calculadora -->      https://gzalo.com/555/ 

https://angelmicelti.github.io/4ESO/EAN/el_555_como_monoestable.html

Figura 2 Multivibrador monoestable

Identifica el error:

https://youtu.be/_yu1Wj_sVHI

Práctica 4:  

Biestable +/- 1Hz controlado por   monoestable << 1 min

 

   La clave -->

 Dos 555, la  patilla 3 (Salida) del monoestable se conecta a la patilla 4 (Control)  del astable 

 

+ añadir tres leds de señalización  uno  en salida del monoestable  y   dos en salida del biestable 
VÍDEO DE CLASE:
https://youtu.be/DIEFjJ_PzQ0

Funciona!!

Astable 555

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Práctica 2:  

555 como astable.

   1º -->  Consultado la información inferior  diseña un sistema intermitente -astable- de frecuencia de 0,1Hz y  2Hz  

Calculadora -->      https://gzalo.com/555/

    2º --> Documenta el trabajo en tu blog de alumno.

         3º -->  Escribe en la tarea ClassRoom  asignada la dirección de la entrada en el blog.

 

Objetivo:

 - Conocer el funcionamiento del temporizador 555 en sus modalidades astable y monoestable.

Material requerido: 

Circuito integrado 555.

·        Osciloscopio.

·        Resistencias, capacitores varios (ver figura).

·        Fuente de voltaje 4,5V o 9V volts.

Procedimiento

1.     Lea la hoja de datos del circuito 555 (PDF)

2.     Construya el circuito de la figura 1 con Ra=10K, R_b=22K y C₁= 10nF (multivibrador astable).

3.     Observe con el osciloscopio las formas de onda Vc y Vo. Mida su frecuencia y amplitud.

4.     Varíe la resistencia R_b (47K y 100K por ejemplo) y observe el cambio en las ondas Vc y Vo.

5.     Construya el circuito de la figura 2 con Ra=3.3MΩ y C₁= 1µF (multivibrador monoestable).

6.     Active el interruptor S y observe en el osciloscopio la señal de salida Vo. Mida su duración.

7.     Varíe la resistencia Ra y observe el cambio en el pulso de Vo.

Figura 1 Multivibrador Astable

Reutilización de una ATX como fuente de alimentación de varios niveles

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Práctica 1: 

Reutilizar una ATX como fuente de, como mínimo,  5V

         1º -->  Consultado información de la web identifica, mide y marca varios niveles de tensión, como mínimo 5V. 

         2º --> Documenta el trabajo en tu blog de alumno.

         3º -->  Escribe en la tarea ClassRoom  asignada la dirección de la entrada en el blog.

  

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Optimizadores de potencia FV

 Optimizadores    o microinversores         

Paneles en serie  o   paralelo

https://autosolar.es/inversores-de-red-monofasicos/inversor-conexion-red-1500va-solaredge-monofasicoA SOLUC

IÓN FOTOVOLTAICA DE SOLAREDGE

Trigonometría y trazado de triángulos

     Razones trigonométricas --> Web   Drive   DocHub

    Trazado de triángulos --> web

Práctica ISFV --> Problemas con las SOMBRAS

 

Materiales: 

Panel 300w, conectores MC4, polímetros

Grupos:

 Objetivo: 

Determinar cómo influyen las sombras en los paneles 

3A

 

2A

0A

Tarea: 

1º Mide la tensión en circuito abierto (Uoc) y la intensidad en cortocircuito (Isc) para 9 situaciones distintas de sombreado. Fotografía cada situación -módulo y polímetros- y ordena estas de mayor a menor valor de  Potencia imposible Pi= Uoc x Isc.

2º Anota valores ordenadamente junto con las fotografía

Header 1	1º	2º	3º	4º	5º	6º	7º	8º	9º
Uoc (V)
Isc (A)
Pi(W)

Uoc (V) --> Foto 1º   Foto 2º  Foto 3º   Foto 4º   Foto 5º   Foto 6º  Foto 7º   Foto 8º     Foto 9º    

    Isc   (A) --> Foto 1º   Foto 2º  Foto 3º   Foto 4º   Foto 5º   Foto 6º  Foto 7º   Foto 8º     Foto 9º         

3º Entrega la tarea en ClassRoom