SEA IES 4C

martes, 20 de diciembre de 2022

PPTs manual Alumno ELEE0209__Parte 2

g1→3.- AUTOMATISMOS Y TELEMANDOS CONCEPTOS BÁSICOS (G1)__39

g2 → AUTOMATISMOS Y TELEMANDO EN LÍNEAS AÉREAS (G2)___43

g3 → El interruptor-seccionador telemandado (INTEL) (G3)__50

g4 →TELEMANDO Y AUTOMATISMOS EN CENTROS DE DISTRIBUCIÓN (G4)__57

g5 → OPERACIÓN DE LAS INSTALACIONES MT (G5)_63

Manual Alumno

https://www.augeweb.com/azar/

Rúbrica normalizada:

Conferenciante (70 %):

- Contenido - Vocabulario técnico - Justificación técnica

- Rol asignado - Asertividad interactiva - Comunicación

- Conocimiento Contenido - Conocimiento externo - Claridad contenidos - % Creación PPT

Oyente (30 %):

- Intervenciones - Asertividad en conjunto - Asertividad con las respuestas ajenas - Proactivo con compañeros

sábado, 19 de noviembre de 2022

Derivación trifásica Baja Tensión aérea TsT/TeS

OBJETIVOS:

Diferenciar la flexibilidad Al-Cu; Trabajar sección de 25 mm^2; Identificar clase 5 -K de flexibilidad.

1º Crea 1,5 metros trenzado 25 mm^2 de 3 AL + 1 Cu (neutro)

2º Sitúa en tablero con tres soportes fachada red trenzada separados 50 cm. Cable situado 10 cm por debajo del borde superior del tablero.

Cubrir por detrás caucho.

3º Deriva con conectores de perforación "niled" fases y neutro (RV-K 1x10. Debe finalizar conectándose en una caja CGP-7-160/BUC (o su representación)

4º Documenta la tarea en ClassRoom, incluida la inserción de fusibles en las bases BUC si habitualmente no trabajas con fusibles.

5º Elimina la derivación y restablece el aislamiento.

6º Documenta la tarea en ClassRoom.

Herramientas personales:

Guantes trabajo cuero (cubre). Llave fija 12-13, alicate universal, destornilladores plana /estrella además de navaja o pelacable.

Enlace Iberdrola_BT TsT/TeS (Trabajo sin Tensión/Trabajo en Superficie)

Recuerda:
** de RZ o XZ1 a CGP --> Aluminio
*** de CGP contador cliente --> Cobre

Derivación monofásica Baja Tensión aérea TsT/TeS

Derivación monofásica Baja Tensión aérea

OBJETIVOS:

Diferenciar la flexibilidad Al-Cu; Trabajar sección de 25/16 mm^2; Identificar clase 5 -K de flexibilidad.

1º Crea 1,5 metros trenzado 25 mm^2 de 3 Cu + 1Al (neutro)

2º Sitúa en tablero con tres soportes fachada red trenzada separados 50 cm. Cable situado 10 cm por debajo del borde superior del tablero.

3º Deriva con conectores de perforación "niled" una fase y neutro 16 mm^2 (RZ1) Debe finalizar conectándose en una caja CGP-1-100 (o su representación)

4º Documenta la tarea en ClassRoom, incluida la inserción de fusibles en las bases BUC si habitualmente no trabajas con fusibles.

5º Elimina la derivación y restablece el aislamiento.

6º Documenta la tarea en ClassRoom.

Herramientas personales:

Guantes trabajo cuero(cubre), alicate universal, destornilladores plano /estrella además de navaja o pelacable.

Enlace Iberdrola_BT TsT/TeS (Trabajo sin Tensión/Trabajo en Superficie)

Recuerda:

** de RZ o XZ1 a CGP --> Aluminio

*** de CGP contador cliente --> Cobre

miércoles, 16 de noviembre de 2022

Reanimación cardiopulmonar

IMPORTANTE:

Listado de herramientas para mañana miércoles

Roles asumidos secuencialmente: Masaje cardiaco (MS) y Boca a boca(BaB). Se pedirá a otro compañero que realice dos vídeos, uno por cada persona y rol, de una duración de 2 minutos.

Detecta las constantes vitales el MS. Evita aglomeraciones y llama al 112 el BaB.

ELEE0209_PRL Posición Lateral de Seguridad

Grupos:

Roles asumidos secuencialmente (Accidentado, Socorrista y Fotógrafo) Si falta Fotógrafo o incluso Socorrista el grupo se auxiliará de los compañeros del grupo siguiente.